Cette prise en charge ou évaluation s’adresse aux enfants/adolescents qui rencontrent :

• Des difficultés scolaires ou d’apprentissage : Lenteur, fatigabilité, difficultés de compréhension ou d’organisation.
• Des suspicions de TND ou de troubles attentionnels : Impulsivité, agitation, difficultés de concentration, agitation motrice (suspicion de TDA/H ou de troubles DYS).
• Un besoin d’évaluation intellectuelle : Passation du test WISC-V (recherche de Haut Potentiel Intellectuel – HPI, ou identification de fragilités cognitives).
• Des manifestations d’anxiété ou de mal-être : Refus d’aller à l’école, gestion difficile des émotions, manque de confiance en soi.

1. Les Adolescents (collège & lycée)

« Traverser une période de changements et préparer l’avenir. »

Nous accompagnons les collégiens et lycéens confrontés à :

• Des interrogations sur leur fonctionnement : Bilan attentionnel ou cognitif tardif, décrochage des résultats scolaires, sentiment de décalage.
• Un besoin de clarification pour l’orientation : Choix des spécialités, doutes sur le parcours, préparation aux choix post-bac, bilan d’orientation approfondi.
• Des difficultés d’adaptation ou de méthodologie : Perte de motivation, stress face aux examens, problèmes d’organisation dans le travail personnel.
• Du mal-être adolescent : Anxiété scolaire, baisse de l’estime de soi, difficultés relationnelles.

2. Les Etudiants & Jeunes Adultes

« Construire son projet professionnel et sécuriser son parcours. »

Nous recevons les jeunes adultes qui souhaitent :

• Faire un bilan d’orientation ou de réorientation : Ajuster leur parcours d’études supérieures, changer de voie ou préciser leur projet professionnel.
• Surmonter un blocage : Perte de sens dans les études, anxiété de performance, transition vers la vie active.

3. Les Parents : Guidance & Soutien parental

« Retrouver de la sérénité dans le quotidien et la scolarité. »

Notre accompagnement s’adresse également aux parents qui cherchent :

• Des clés de compréhension : Décoder le fonctionnement de leur enfant ou adolescent (TDA/H, HPI, DYS).
• Un appui dans les démarches : Aide à la constitution de dossiers d’aménagements pédagogiques (PAP, PPS) ou administratifs (dossier MDPH).
• Un soutien éducatif : Outils pratiques pour gérer les crises, les devoirs à la maison, la communication familiale et le quotidien.

Notre travail se concentre sur l’évaluation, le bilan et le conseil. Si à l’issue de notre rencontre, un besoin de suivi thérapeutique au long cours, d’orthophonie ou de psychomotricité apparaît nécessaire, nous vous réorienterons en toute confiance vers les professionnels du soin et de la santé adaptés.

Image par dewdrop157 de Pixabay